Berufliche Bildung

In einem i.d.R. dreimonatigen Eingangsverfahren stellen wir zunächst die Wünsche und Fähigkeiten unserer Teilnehmenden fest. Wir klären, ob die Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) die geeignete Einrichtung zur Teilhabe am Arbeitsleben ist, welche berufsbildenden Leistungen und welche ergänzenden Leistungen zur Eingliederung in das Arbeitsleben in Betracht kommen.
Dazu nutzen wir anerkannte, standardisierte Testverfahren, Interviews und die Beobachtungen unserer Bildungsbegleiter:innen. Darauf basierend entwickeln wir gemeinsam mit jedem:jeder einzelnen Teilnehmer:in seinen bzw. ihren persönlichen Förderplan.
Ansprechperson: Sascha Gessner, E-Mail.

Daran schließt sich eine bis zu zwei Jahre dauernde Berufsbildungsmaßnahme an. Sie dient dazu auf geeignete Tätigkeiten in passenden Arbeitsumfeldern vorzubereiten. Ziel der Beruflichen Bildung ist die berufliche Qualifizierung und die Weiterentwicklung lebenspraktischer Fähigkeiten der Teilnehmenden. Wesentliche Merkmale der Beruflichen Bildung sind modular und binnendifferenziert aufgebaute Bildungsrahmenpläne, die sich an den Ausbildungsrahmenplänen orientieren und einen flexiblen Einstieg in die Maßnahme sichern. Die Förderplanung des Eingangsverfahrens wird fortgesetzt.

Der Berufsbildungsbereich kann auf eine Dauer von 3 Monaten verkürzt werden, wenn die Ressourcen des oder der Teilnehmenden für eine frühere Aufnahme in den Arbeitsbereich der WfbM sprechen.